喜訊！灤州市人民醫(yī)院滄州醫(yī)學高等?？茖W校臨床教學基地通過河北省評估認定

喜訊

為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》《國務院辦公廳關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》，進一步加強我省臨床教學基地建設，保障醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量，河北省衛(wèi)生健康委、河北省教育廳、河北省中醫(yī)藥管理局聯(lián)合組織開展了臨床教學基地全面評估認定工作。近日，經(jīng)過評估認定的臨床教學基地名單予以公布，灤州市人民醫(yī)院滄州醫(yī)學高等?？茖W校臨床教學基地名列其中。

自2019年7月，滄州醫(yī)學高等專科學校實踐教學基地落戶灤州市人民醫(yī)院以來，我院認真學習滄州醫(yī)學高等?？茖W校先進的教學管理經(jīng)驗，充分依托廣闊的資源平臺，積極開展高品質(zhì)、高規(guī)格的實踐教學活動。

一是創(chuàng)新教學思維，開展臨床醫(yī)學全過程教學新模式：將書本所學與臨床實踐有效結(jié)合，讓臨床學生提前接觸臨床，利于更好地培養(yǎng)臨床學生的臨床思維，有效提高臨床學生的實操能力，并建立了內(nèi)、外、婦、兒、醫(yī)技教研室，并選派各臨床科室優(yōu)秀骨干醫(yī)師擔任授課教師，積極做好臨床教學工作，提高臨床教學水平。

各教研室老師授課

二是加強教學管理，切實有效地提高臨床教學的質(zhì)量：醫(yī)院不斷加強臨床帶教管理，逐步完善教學管理制度，制定了教師聽課制度、考試監(jiān)考制度及定期召開師生座談會等制度，了解和解決學生和教師在學習上的需求和困惑，切實保障學生的臨床教學質(zhì)量，通過院科兩級帶教即院內(nèi)定期理論、技能培訓和科室專人帶教模式開展各項臨床教學工作，確保學生增長醫(yī)學專業(yè)知識，提高臨床實踐能力。

老師進行帶教查房

老師進行帶教查房

三是優(yōu)化教學條件，為臨床教學提供有力硬件支撐：建立了獨立的臨床學生閱覽室，方便學生學習鞏固理論知識。建立臨床技能實訓中心，提高學生的臨床操作能力。

優(yōu)化教學條件

此次通過評估認定，是對我院加強和改進教學工作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的巨大鞭策和鼓勵，我院將以本次教學評估為契機，以學科建設為龍頭、醫(yī)療發(fā)展為中心、醫(yī)學教學為基礎、提升科研為動力，持續(xù)加大教學基地建設和教學經(jīng)費投入力度，加強臨床教學管理，強化教學管理隊伍，加強師資隊伍建設、不斷提升臨床教學內(nèi)涵及教學水平，切實保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高醫(yī)學教育綜合實力，提升學生理論水平、實踐技能，力爭培養(yǎng)出更多知識全面、技術過硬、品學兼優(yōu)、社會適應能力強的醫(yī)學人才，更好地為廣大人民群眾的健康保駕護航。

撰稿：外聯(lián)部